Ein Tag voller Experimente und Entdeckungen
Einen spannenden Einblick in die Welt der Naturwissenschaften erhielten die Schülerinnen und Schüler der dritten Klassen der KGS Buschdorf und der GGS Am Apfelgarten beim NW-Tag am Tannenbusch-Gymnasium.
An diesem besonderen Tag hatten die Kinder die Gelegenheit, die vielfältigen naturwissenschaftlichen Angebote des Tannenbusch-Gymnasiums kennenzulernen. In verschiedenen Workshops konnten sie experimentieren, forschen, rätseln und konstruieren.
Im Workshop „Biologie: Wir erforschen Lebewesen“ führten die Kinder Experimente zum Thema Haut durch und mikroskopierten selbst. Der Astronomie-Workshop bot spannende Einblicke in die Welt der Schwarzen Löcher, während im Physik-Workshop mit Licht und Spiegeln experimentiert wurde. Im Chemie-Workshop erforschten die Kinder die besonderen Eigenschaften des Wassers. Außerdem konnten sie im BONNEUM-Raum selbst konstruieren und die Möglichkeiten des 3D-Drucks kennenlernen.
Mit großer Neugier und Begeisterung nahmen die Grundschülerinnen und Grundschüler an den verschiedenen Angeboten teil. Sie gingen den naturwissenschaftlichen Fragestellungen nach, entdeckten spannende Phänomene und probierten vieles selbst aus. Die praktische Arbeit in den Workshops machte den Kindern besonders viel Spaß und zeigte ihnen, wie vielfältig und spannend Naturwissenschaften sein können. Viele waren überrascht, welche Möglichkeiten das Tannenbusch-Gymnasium im naturwissenschaftlichen Bereich bietet.
Betreut wurden die Workshops von den Fachlehrkräften der Naturwissenschaften sowie den Schülerinnen und Schülern der Klasse 10a. Gemeinsam sorgten sie dafür, dass die jungen Gäste einen abwechslungsreichen und erlebnisreichen Tag verbringen konnten.
Der NW-Tag war für alle Beteiligten ein voller Erfolg. Das Tannenbusch-Gymnasium freut sich bereits auf den nächsten NW-Tag im kommenden Jahr. Dann wird es erneut darum gehen, die Begeisterung für Naturwissenschaften zu wecken und zu zeigen, wie spannend Forschen, Entdecken und kreatives Arbeiten sein können. [Celik]
